مصدر رفيع لا علاقة لـ(التربية) بتأخير تحسين مستويات 100 ألف معلم

نفى مصدر رفيع بوزارة التربية والتعليم أن يكون للوزارة أي دور في عملية تأخر تحسين مستويات أكثر من 100 ألف معلم لمستوياتهم التعليمية التي يستحقونها، مؤكداً أن دور الوزارة ينتهي عند الرفع للجهات المعنية بأعداد المعلمين المستحقين، موضحاً أن إحصائية أصدرتها الوزارة قد أشارت أن عدد المعلمين المستحقين لمستويات تعليمية أعلى من مستوياتهم الحالية بلغ حتى الآن (104477) معلماً ويمثل هذا العدد من المعلمين نصف المعلمين الموجودين حالياً البالغ عددهم (202175) معلماً. وشملت الإحصائية وجود (6531) معلماً يستحقون المستوى الرابع نصفهم يشغلون حالياً المستوى الثالث والنصف الآخر يشغل المستوى الثاني.

وعلمت (الجزيرة) من مصادرها أن (97246) معلماً ممن يستحقون المستوى الخامس منهم (19627) معلماً يشغلون حالياً المستوى الرابع و(27736) معلماً يشغلون حالياً المستوى الثالث، و(47026) معلماً يشغلون حالياً المستوى الثاني سيتم تحسين مستوياتهم على مراحل تدريجية وصولاً للمستوى المستحق. ونفت أنباء وجود مباحثات قائمة بين وزارتي الخدمة المدنية والمالية بشأن تحسين مستويات المعلمين من المستوى الثاني والثالث والرابع دفعة واحدة وفي قرار واحد إلى المستوى المستحق الخامس، وأشارت إلى أن المعلم المتعين على المستوى الثاني لا يحق له المطالبة بتحسين مستواه ما لم يتم تحسين مستويات الدفعة التي صدر قرار تعيينه ضمنها.

http://www.al-jazirah.com/1241404/lp2d.htm